O Jornal Nacional exibe nesta quarta-feira a última reportagem da série sobre projetos bem-sucedidos na educação e mostra como o incentivo à criatividade pode estimular o aprendizado.
Uma estudante que dá entrevista na escuridão de um abrigo, em Teresina, enviou à escola um pedido de socorro. Em uma carta, ela conta que a mãe e o padrasto não a deixavam estudar e suplica: "venham com monitor e até com a polícia se for preciso para me tirar daqui".
“Eu não gosto muito assim de lembrar, porque, quando eu lembro, sempre vem aquele nervosismo. Aí, sempre eu tento esquecer, faço alguma coisa e eu acabo esquecendo por algumas horas”, conta outra estudante.
A cidade tem um programa de atenção especial para alunos vítimas de violência e trabalho infantil. “O aluno faltando dois dias seguidos, nós temos uma equipe da escola que se dirige até a residência desse aluno para saber o que realmente está acontecendo com ele”, explica Dejalma José Batista, diretor adjunto da escola.
Do Piauí, vamos para Farroupilha, no Rio Grande do Sul. A aula de poesia já se tornou a preferida dos alunos que são incentivados a escrever os próprios poemas. "Quando eu crescer, eu vou ser poeta e vou escrever muitos poemas, como Mário Quintana", conta a estudante Thalia Hantz, de 10 anos.
Da sala de aula para o ponto de ônibus. Os alunos colam os poemas nas janelas, para o deleite dos passageiros. Em Formosa, interior de Goiás, a alegria dos alunos vem de uma parceria da escola com uma academia de ginástica. Sem a parceria, a escola não teria como oferecer a atividade física para as crianças. “É bom para nós, é muito bom”, diz Bianca Araújo, que cursa a 4ª série.
Em Altamira, no Pará, uma receita para acabar com a evasão escolar. Os alunos com mais dificuldade de aprendizagem entram em um programa de atividades especiais, em horário extra classe. O objetivo é desenvolver talentos, aproximá-los da escola, motivá-los através da arte. O programa tem quatro anos e já mostrou que o bom desempenho se reflete nas salas de aula.
A aula mais concorrida é a de danças folclóricas, como o carimbó. Para participar, a exigência é uma só: que os alunos melhorem as notas. “Isto fez com que nós melhorássemos os índices de aprovação, diminuíssemos a reprovação e a evasão”, afirma Ducilla Almeida do Nascimento, secretária de Educação de Altamira.
É assim com a capoeira, com o balé e com a música. “A música, ela te envolve em um mundo mágico, que te faz mais feliz. Te mostra muitas coisas bacanas da vida”, diz Kitielly Neves, de 19 anos.
Em lugares simples, assim começa a construção dos sonhos de tantos brasileiros. “O que a gente quer é iluminar as experiências bem sucedidas e dar luz para elas para garantir que cada menino e cada menina estudantes das escolas públicas brasileiras tenham garantido o direito de aprender”, declara Maria do Pilar Lacerda, secretária de educação básica do MEC.
“A qualidade do ensino da escola é muito fundamental para nós todos estarmos na escola”, afirma a estudante da 6ª série Edvirgens de Souza, de 11 anos.
Na página do Jornal Nacional, veja os bastidores de produção da série de reportagens sobre educação: vídeos, fotos, histórias exclusivas e um espaço para você deixar seu comentário sobre essa série de reportagens.
Na primeira delas, na segunda-feira, o Jornal Nacional se referiu a Brazlândia como uma região pobre e violenta do Distrito Federal. Nós erramos. Na verdade, os índices de violência em Brazlândia não justificam essa qualificação.
Uma estudante que dá entrevista na escuridão de um abrigo, em Teresina, enviou à escola um pedido de socorro. Em uma carta, ela conta que a mãe e o padrasto não a deixavam estudar e suplica: "venham com monitor e até com a polícia se for preciso para me tirar daqui".
“Eu não gosto muito assim de lembrar, porque, quando eu lembro, sempre vem aquele nervosismo. Aí, sempre eu tento esquecer, faço alguma coisa e eu acabo esquecendo por algumas horas”, conta outra estudante.
A cidade tem um programa de atenção especial para alunos vítimas de violência e trabalho infantil. “O aluno faltando dois dias seguidos, nós temos uma equipe da escola que se dirige até a residência desse aluno para saber o que realmente está acontecendo com ele”, explica Dejalma José Batista, diretor adjunto da escola.
Do Piauí, vamos para Farroupilha, no Rio Grande do Sul. A aula de poesia já se tornou a preferida dos alunos que são incentivados a escrever os próprios poemas. "Quando eu crescer, eu vou ser poeta e vou escrever muitos poemas, como Mário Quintana", conta a estudante Thalia Hantz, de 10 anos.
Da sala de aula para o ponto de ônibus. Os alunos colam os poemas nas janelas, para o deleite dos passageiros. Em Formosa, interior de Goiás, a alegria dos alunos vem de uma parceria da escola com uma academia de ginástica. Sem a parceria, a escola não teria como oferecer a atividade física para as crianças. “É bom para nós, é muito bom”, diz Bianca Araújo, que cursa a 4ª série.
Em Altamira, no Pará, uma receita para acabar com a evasão escolar. Os alunos com mais dificuldade de aprendizagem entram em um programa de atividades especiais, em horário extra classe. O objetivo é desenvolver talentos, aproximá-los da escola, motivá-los através da arte. O programa tem quatro anos e já mostrou que o bom desempenho se reflete nas salas de aula.
A aula mais concorrida é a de danças folclóricas, como o carimbó. Para participar, a exigência é uma só: que os alunos melhorem as notas. “Isto fez com que nós melhorássemos os índices de aprovação, diminuíssemos a reprovação e a evasão”, afirma Ducilla Almeida do Nascimento, secretária de Educação de Altamira.
É assim com a capoeira, com o balé e com a música. “A música, ela te envolve em um mundo mágico, que te faz mais feliz. Te mostra muitas coisas bacanas da vida”, diz Kitielly Neves, de 19 anos.
Em lugares simples, assim começa a construção dos sonhos de tantos brasileiros. “O que a gente quer é iluminar as experiências bem sucedidas e dar luz para elas para garantir que cada menino e cada menina estudantes das escolas públicas brasileiras tenham garantido o direito de aprender”, declara Maria do Pilar Lacerda, secretária de educação básica do MEC.
“A qualidade do ensino da escola é muito fundamental para nós todos estarmos na escola”, afirma a estudante da 6ª série Edvirgens de Souza, de 11 anos.
Na página do Jornal Nacional, veja os bastidores de produção da série de reportagens sobre educação: vídeos, fotos, histórias exclusivas e um espaço para você deixar seu comentário sobre essa série de reportagens.
Na primeira delas, na segunda-feira, o Jornal Nacional se referiu a Brazlândia como uma região pobre e violenta do Distrito Federal. Nós erramos. Na verdade, os índices de violência em Brazlândia não justificam essa qualificação.
26 de Abril de 2008
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